1、實時監(jiān)測溫度、濕度、風速、風向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學生的動手實踐需要，還為學生配備有干濕球溫度計、最高最低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風向風速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。

2、微電腦氣象數(shù)據(jù)采集儀具有氣象數(shù)據(jù)采集、實時時鐘、定時存儲、參數(shù)設定、參數(shù)和氣象歷史數(shù)據(jù)掉電保護等功能。數(shù)據(jù)采集器采用新一代處理器32位Motorola CPU集成高精度GPS數(shù)字芯片, 1微妙衛(wèi)星同步支持 NMEA0183 通訊協(xié)議，主動型陶瓷天線讓定位更為精準，通過氣象監(jiān)測軟件可以準確定位查看監(jiān)測區(qū)域的氣象環(huán)境數(shù)據(jù)，方便于移動觀測氣象數(shù)據(jù)，工業(yè)控制標準化設計，便攜式防振結構，漢字液晶鍵盤人機界面，使用先進的雙屏顯示技術，主屏顯示實時氣象數(shù)據(jù)信息，輔屏顯示地理狀況信息包括方位、高度、天氣預報資料等等，人機界面友好，便于現(xiàn)場實時查看氣象分析數(shù)據(jù)，無需外接電腦終端設備。

3、標準RS232/485/USB通訊功能，支持標準MODBUS通訊協(xié)議，可以通過有線連接、局域網(wǎng)連接、光纖連接、Modem連接、GPRS移動通訊、數(shù)傳電臺、3G通訊、衛(wèi)星通訊等多種通訊方式與氣象站接收服務器組成氣象監(jiān)測系統(tǒng)。

4、自動氣象站管理軟件可在WINDOWS2000以上環(huán)境即可運行并支持最新WIN7操作系統(tǒng)，實時顯示各路數(shù)據(jù)，每隔10秒更新一次，每組數(shù)據(jù)自動存儲（存儲時間可以設定），與打印機相連自動打印存儲數(shù)據(jù)，生成標準氣象圖文報表及統(tǒng)計分析曲線,存儲量達數(shù)年以上，數(shù)據(jù)存儲格式為EXCEL標準格式可供其它軟件調(diào)用，并可以將數(shù)據(jù)上傳至專業(yè)的網(wǎng)站進行實時更新便于查詢。

5、電源供電系統(tǒng)有市電220V、直流5V、12V和太陽能供電系統(tǒng)多種方式進行選擇。氣象數(shù)據(jù)采集器配備有綠色節(jié)能電源管理模塊系統(tǒng)，如使用太陽能系統(tǒng)方式供電，可保證連續(xù)陰雨天情況下十天無斷電穩(wěn)態(tài)工作。

6、采用不銹鋼輕金屬支架和野外防護箱，外形美觀、耐腐蝕、抗干擾，可長期運行于各種惡劣的室外環(huán)境，安裝支架高度包括2.5m能夠根據(jù)規(guī)范要求安裝氣象傳感器。

7、完善的防雷擊、抗干擾等保護措施。在電子線路方面采用了防雷、噪聲抑止等多種抗干擾措施，在硬件和軟件設計方面采用了降額設計、電磁兼容設計、野值剔除等多種可靠性設計技術，可靠運行于各種惡劣的野外環(huán)境，低功耗、高穩(wěn)定性、高精度、可無人值守。

露點溫度：

   空氣中水氣含量保持不變，若溫度降低則水氣因降溫而達飽和時的溫度，即為露點溫度。露點溫度也可用來表示水氣含量的多少，露點溫度越高，就表示空氣中水氣含量越多。

酷熱指數(shù)：

    酷熱指數(shù)為人體在高溫及潮濕的環(huán)境下感覺到的真正溫度。當人體處于溫度高的環(huán)境下，身體會自動進行調(diào)節(jié)，可使人體達到比較舒適的溫度，其中人體散熱的一個機制是出汗，在汗液蒸發(fā)過程當中會消耗熱能，因此出汗的目的就是促進蒸發(fā)，然后消耗我們身體的熱能。使我們感到?jīng)隹臁?/span>

    當溫度高而濕度低時，人體排出的汗液很快就會被蒸發(fā)掉；相反的，在溫度高而濕度亦高的情況下，人的汗液的蒸發(fā)速度回減慢許多，當溫度由于濕度保持上升或人體長期處于汗液無法蒸發(fā)的情況下，則會有抽筋、熱衰竭甚至中暑的情況發(fā)生。

這個指數(shù)只可作為參考，這是因為不同的人對熱的適應程度不同。

風寒指數(shù)：

天氣寒冷及風大的時候，人體產(chǎn)生之熱量會被風迅速帶走，人體因此會感覺溫度比實際溫度偏低。這種感覺的溫度即為風寒指數(shù)。風寒指數(shù)會受溫度及風速的影響，風寒指數(shù)偏低的情況下，應避免長時間暴露于戶外，以免因身體熱量過分流失而造成危險。

紫外線指數(shù)：

紫外線指數(shù)是衡量在地球表面太陽紫外線影響人類皮膚的程度。

學校

JLC-QXY型校園氣象站是專門為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，提高青少年學生的科技意識，活躍同學們的課余生活，增強他們的地理實際觀測能力而開發(fā)設計的，同時也為了滿足地理教學的實際需要。

在校園里建立氣象站不僅使同學們掌握了氣象觀測的基本方法，更重要的是能夠激發(fā)同學們學習自然地理的興趣和熱情，了解更多的氣象科學知識。

校園氣象站由各種傳感器和自動氣象站監(jiān)測儀組成，傳感器種類可由用戶在一定范圍內(nèi)自行選配，以滿足不同用戶的需要，還可以通過擴展接口選擇聯(lián)接個人計算機、打印機、控制器等設備，使整個系統(tǒng)的功能大大增強。

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